安徽省教育厅:综合实践课程须纳入中小学生必修课

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江淮晨报讯中小学生的课表里是否有综合实践课程?记者日前从省教育厅了解到,全省中小学要按照必修课的开设要求,保证综合实践活动课程的课时,但记者了解到,目前多数地方开设还不正常,效果也不明显,有些地方完全没有开设。

综合实践课程须纳入中小学生课表省教育厅表示,全省各地按照这一要求,正在探索综合实践活动课程开设,但是从总体上看,对综合实践活动课程的重要性认识不到位,保障综合实践活动课程开设的措施还不得力,多数地方开设还不正常,效果也不明显,有些地方完全没有开设。 按照省教育厅要求,全省中小学要按照必修课的开设要求,保证综合实践活动课程的课时。 按照规定,综合实践活动课程的开设课时数为:小学1-2年级为平均每周不少于1课时,3-6年级和初中平均每周不少于2课时,高中须学完14个必修学分。 此外,各学校要按照每个学段的课时要求,将课时集中使用与分散使用有机结合,开足每个学段规定的总课时。

课时安排情况要列入每学期学校教学计划,应在每个班级课程表中有所呈现,课时集中使用的要在课程表中予以说明,注明具体使用时间和次数,要保证课时总数不减少。 除规定课时数以外,学校可以结合课后服务工作的开展,利用课后时间,多种形式组织学生校内或校外就近就便参加综合实践活动,丰富综合实践活动形式和内容。

不得以书面作业形式代替综合实践活动省教育厅表示,综合实践活动课程主要采用考察探究、社会服务、设计制作、职业体验、研学旅行、党员活动、团队活动、参观考察等方式进行,要根据每个学段的教育目标和年龄特点,有侧重地选择活动方式。 学校不得仅以单一的讲座报告、书面作业形式代替综合实践活动。 省教育厅表示,综合实践活动课程主要由学校组织学生实施,学校要整合好校内外资源,为综合实践活动课程开设创造条件。

要充分发挥青少年校外活动中心、示范性综合实践基地、研学旅行教育实践基地、劳动教育基地、三节教育基地、爱国主义教育基地、德育基地、素质教育基地、科普教育基地等校外活动场所的作用,结合学校周边各类社会资源,综合规划课程,创新活动途径。

学校不得以任何形式、任何理由,将学生转包给校外机构开展活动。 综合实践课程将作为升学招生的依据学校要为每个学生建立个体综合实践活动评价档案,作为该生综合素质评价的重要依据。

省教育厅表示,综合实践活动评价档案格式和评价程序原则上由各市、直管县教育局统一规定。 评价档案应以学生自我记录为主,完整呈现活动主题、持续时间、担当角色、任务分工、完成情况等;评价档案应附存相关表格、活动照片、作品或实物、研究报告、实践单位证明等佐证材料,以确保档案真实有效。 省教育厅表示,普通高中学校要结合实际情况,研究制定学生综合实践活动评价标准和学分认定办法,对学生综合实践活动课程学分进行认定。

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